Le médiatique professeur de rhétorique expliquait, dans un entretien au « Monde » daté du 4 juillet 2022, que cet art de convaincre est certes un instrument de domination, mais également un précieux levier d’émancipation qui permet de « donner du poids à toutes les paroles ».
Cet ouvrage nous parait être essentiel dans la bibliothèque d’un consultant en Relations publique et/ou d’une plume. Vous trouverez une analyse de lecture de cet essai paru en 2022. Ce compte-rendu à été rédigé par Zoé Stibbe et publié sur Hal Open Science.
Compte-rendu de lecture pour le séminaire mensuel en ligne « Les 75 minutes du langage », du
laboratoire junior GRAPHÉ.
Clément Viktorovitch est enseignant à Sciences Po Paris, établissement dans lequel il a soutenu sa
thèse en 2013 sous la direction de Florence Haegel. Le premier mot de son titre de thèse, qui est
un verbe : « parler », est un indicateur essentiel de son travail de recherche et d’analyse. « Parler », c’est aussi « l’art de ne pas dire », comme se nomme son seul en scène théâtral, car Clément
Viktorovitch est aussi une personnalité publique et médiatique qui a à cœur de vulgariser les
jongleries du langage, ses éléments, ses dessous, ses silences, et permettre ainsi au plus grand
nombre d’en saisir les finesses et les paradoxes. En 2021, Clément Viktorovitch publie Le pouvoir
rhétorique aux Éditions du Seuil. Il ne s’agit pas d’un ouvrage destiné au seul public universitaire :
le succès est immédiat auprès du grand public, car l’auteur donne des clés de compréhension et
d’analyse pour décrypter, entre autres, l’actualité politique, les spots publicitaires ou, plus
intimement, les tentatives d’argumentation de nos proches. L’ouvrage prétend également faire de
nous, lecteurs, des artisans du discours. Si les recherches récentes concernant la rhétorique sont
abondantes (voir bibliographie), c’est l’approche pédagogue et vulgarisatrice qui fait l’originalité
du présent ouvrage, lequel a pour ambition de (re)mettre entre toutes les mains de précieux outils
qui font l’art de convaincre.
Lire la suite ici.
Zoé Stibbe
Doctorante en études hispaniques
Université Sorbonne Nouvelle (Paris), CREC (EA 2292)
Thèse : « Grandir dans l’Espagne de Franco. L’enfance comme construction sociale, idéologique et esthétique dans la presse pour enfants (1936-1950) », sous la direction de Marie Franco.
